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时间:2020-02-14 10:14    来源:成都冠唐宝运莱科技有限公司     作者: 左移湘     点击: 2733次    打印

 

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  ○2006年继续扩大招生100万人  ○中职学校不得单独办五年制高职  ○实施中职学校招生“阳光工程”  ○建立和完善职教贫困生资助制度  本报北京2月24日讯(记者 李挥)教育部日前发出《关于做好2006年中等职业学校招生工作的通知》,就中等职业学校招生工作作出明确规定。  把大力发展职教作为当前和今后的战略重点  通知指出,要贯彻落实国务院《决定》和全国职业教育工作会议精神,统筹协调高中阶段各类教育事业的发展,切实把大力发展职业教育作为当前和今后一个时期教育工作的战略重点,把扩大中等职业教育招生规模作为实现“十一五”教育规划的一项重要目标。2006年全国中等职业学校招生规模要在2005年招生总量的基础上再扩大招生100万人。  统筹管理高中阶段教育学校招生工作  通知指出,统筹管理高中阶段教育学校招生工作是加快发展中等职业教育,进一步扩大高中阶段教育招生规模,规范招生秩序的一个关键环节和重要举措。通知要求,从2006年起,各地必须要按照《教育部关于统筹管理高中阶段教育学校招生工作的通知》要求,理顺高中阶段教育学校招生管理体制,实行统筹管理。要进一步明确教育行政部门和招生部门的职责分工,建立高中阶段教育学校招生工作领导小组,确定招生专门机构,统一制定高中阶段教育学校招生政策和措施,统一组织生源,统筹协调、统筹规划、统一安排和利用高中阶段各类学校教育资源,打破学校归属部门和类别的界限,统一组织实施招生工作。  进一步做好东部对西部、城市对农村联合招生工作  对于进一步做好东部对西部、城市对农村中等职业学校联合招生合作办学工作,通知要求各地要按照《教育部财政部劳动保障部关于开展东部对西部、城市对农村中等职业学校联合招生合作办学工作的意见》要求,搭建工作平台,通过召开招生洽谈会等多种形式为校际间合作提供服务。合作双方教育行政部门要加强对此项工作的规范化管理,坚持依法招生和办学。2006年要实现东部对西部中等职业学校联合招生合作办学40万人。  同时要求,认真组织实施跨省招生工作。从2006年起,东部地区、城市重点中等职业学校(包括民办中等职业学校)跨省招生,由招生学校所在省级教育行政部门提出跨省招生学校和招生人数方案,由生源所在地招生部门安排招生。未经公布的学校不得跨省招生。  做好中职学校招收高中毕业生工作  通知要求,各地要把中职学校招收高中毕业生接受中等职业教育纳入中职招生工作。各中等职业学校可凭普通高中毕(结)业证书,通过注册入学方式自主招收高中毕业生(包括往届生和高中毕业进城务工人员),以就业为导向安排教学内容,接受中等职业学历教育或培训。实行学历教育的学制为一年或一年半。可采取工学交替、半工半读等形式,对学完规定课程,经考核合格者,发给中等职业学校毕业证书或结业证书。允许跨地区、跨省招生,允许中等职业学校根据用人单位双方的协议约定,一年中多次组织招生。  建立和完善职教贫困生资助制度  “十一五”期间,中央财政每年安排8亿元资金专门设立中等职业教育国家助学奖学金。为此,通知要求,各地要按照《决定》要求,建立和完善职业教育贫困家庭学生资助制度。地方财政要通过安排专项经费、教育券、以奖代补等办法资助接受中职教育的农村贫困家庭和城镇低收入家庭子女,推动中职教育家庭贫困学生助学制度的建立和完善。  中等职业学校要从学校收入中安排一定比例用于奖、助学金和学费减免,并积极组织中等职业学校学生开展勤工俭学和半工半读,以保障助学工作的顺利实施。  切实加强对五年制高职招生的管理  通知还要求,要切实加强对五年制高职招生的管理。各地要严格按照《教育部关于进一步办好五年制高等职业技术教育的几点意见》精神,进一步规范招生行为。凡职业技术学院招收初中毕业生,实行五年制一贯制,或职业技术学院与中等职业学校按照五年制高职统一教学方案联合进行三、二分段培养的,须由各地省级招生部门从参加当年初中毕业生升学考试的考生中择优录取。中等职业学校不得单独举办五年制高职教育。  各地要严格按照《教育部国家发展和改革委员会关于编报2006年普通高等教育分学校分专业招生计划的通知》的有关精神,确定五年制高等职业技术教育招生规模。  实施中职招生“阳光工程”  通知同时要求,建立招生激励机制。各地要将中等职业教育招生工作列入各级教育工作年度考核内容,加大督导检查力度,建立中等职业教育招生工作年度总结、表彰的工作机制。要实施中职招生“阳光工程”,从根本上杜绝部门和地方保护、抢拉生源、恶性竞争、“有偿”招生等行为发生,为招生学校提供公平、有序的招生环境和优质服务,维护考生和学校的合法权益。  通知还就加强招生宣传工作、积极推进招生信息化管理工作等作出规定。  《中国教育报》2006年2月25日第2版

杨彦的第三份工作是她“打工生涯”的转折点。这是一份在社区学校教小朋友英语的工作。“我的学生主要是一群7到14岁的小朋友,虽然教的内容对我来说并不难,不过小朋友都很聪明,如果不好好备课的话,很容易会被问倒。”杨彦告诉记者,从这份工作中,她有很大的收获:首先是作为一名老师,并且和孩子们打交道,让她的工作责任意识大幅增强。而经常和家长接触,也让她逐渐擅长和成人打交道。

这说明高校,特别是非著名的、民办的高校正面临着很大的生源竞争压力。为了争夺生源,他们差不多七十二般武艺样样使尽了。在种种手段使尽而无效的情况下,一些校长就祭起了神坛,比如报道中这位曾经经营亏损严重,学校濒临倒闭的副校长,我宁愿相信是穷途末路时的狗急跳墙。但是“高校神坛”反映出的一些高校教育资源过剩的情况不容忽视,“高校神坛”反映出的急功近利也不容忽视,“高校神坛”反映出的急功近利给学生带来的负面影响更不容忽视。

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在大学期间,我建议本专业学生应该要在努力学好专业基础知识上,加强学习英语和经济金融方面的知识。外贸行业对英语的要求相对来说比较高,英语能力出色的毕业生在毕业求职、考研、出国时都会有较明显的优势,建议可以考相关证书,如中高级口语、商务英语等。此外,在大学里面可以考取相关的从业资格证(证券、期货等),财会类证书和外贸类证书也是本专业学生争相报考的证书,比如报关员、单证员、注册会计师等,这些都可以增加你的就业筹码。

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  7月20日,近20位摄影家和艺术家再次走进汶川地震灾区,举办“见证新汶川”艺术成果展。两年来,他们从参与抗震救灾、到后期的灾后援建,多次深入灾区,不但自己记录灾区群众生产生活上的新变化,还鼓励当地群众拿起相机、摄像机拍摄身边的新生活。在他们的引领下,一大批鲜活生动的质朴瞬间不断定格,不但展现了灾区群众坚毅乐观的精神风貌,还反映了全国各地对口援建所取得的巨大成果。本版曾在汶川地震一周年和两周年纪念日当天推出过“我们这一年”和“震后两年的新生活”,自本期起,我们还将陆续推出相关作品。——编者

第二,如果领导的工作计划安排和下达的任务违反技术操作规程,盲目执行可能造成损失或事故,要说服领导改变或拒绝执行;

广东省副省长肖志恒表示,今年以来,由于广东经济回升向好,企业订单增加,再加上广东实施“双转移”战略、产业结构调整优化和春节刚过,部分返乡农民工尚未回城等原因,造成节后用工需求上升,部分企业用工紧缺,造成“招工难”。同时,由于掌握企业招工信息不足,粤东西北地区农村富余劳动力难以转移,形成“就业难”。

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特别提醒:考生用药注意不良反应金华市中医院西药房主任王胜伟特别提醒:考生生病用药,一定要注意药品的不良反应。考试期间如果生了病可先请教医生,选择不会产生昏睡等副作用的药品。家长在选购感冒药的时候,对说明书要看清楚,如果说明书中有“抗过敏成分的药物”,那就有可能引起嗜睡反应。

2007年9月27日,《国务院关于促进奶业持续健康发展的意见》出台,将引导乳品消费,开拓奶业市场作为促进奶业持续健康发展的主要任务和重点工作之一。并要求加大国家“学生饮用奶计划”的推广力度,完善学生饮用奶定点生产企业扶持政策,扩大学生饮用奶覆盖范围。

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公众怎么看自主招生?调查中,54.5的人认为自主招生增加了高校的自主权;51.4的人认为有利于选拔创新型人才;44.1的人表示有利于综合素质优秀的学生脱颖而出。

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